<optgroup id="g4s0a"></optgroup><code id="g4s0a"><xmp id="g4s0a">

其他范文

新教師培訓心得體會范文2020

| 雪桃

  身為一名新教師,自然會選擇通過各種培訓來增強自己的教學能力,只不過培訓結束以后還要好好體會,將其轉化為自己的知識。以下是由小編為大家整理的“新教師培訓心得體會”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  新教師培訓心得體會

  我記得很多人說過老師是世界上最光榮的職業。我記得以前,現在我明白了。我很榮幸能成為這一輝煌事業的一部分。“十年育樹,百年育人”已經踏上了三尺講臺,這意味著它已經踏上了一條艱辛而漫長的育人之路。

  帶著期待和喜悅,我參加了為期兩天的“20--新教師培訓”。“期待”是因為進入了一份新的工作,對新的環境和更好的未來充滿期待;“快樂”是因為我感受到了各級領導對新教師的深切關懷。入職培訓課程豐富實用,包括北京教育學院遲喜新教授“一線教師專業發展方向”專題講座。黃花專題講座“教師心理健康教育”張榮華、黃花信息技術培訓“網絡資源的收集與處理”李承武、黃花專題講座“教育與教學的培育”盧偉智特聘教師。

  兩天的培訓和學習讓我受益匪淺。這些老師的演講中并沒有太多華麗的詞語,但是他們表現出了一種簡單、真誠、勤奮、敬業的工作態度。他們所傳授的東西確實值得他們自己詳細的經驗和“消化”。接下來,我將談談自己在遲錫新教授和呂偉智老師的專題講座上的體會。

  遲喜新教授講座的內容是“一線教師的專業發展方向”。談到這一內容,他概括了四個方面,一是教師為什么要注重自身的專業發展;二是教師專業發展的內涵和特點;三是教師的角色定位和專業發展路徑;第四是設計最好的自己來獲得幸福。遲教授的每一句話都是驚人而耐人尋味的。讓我們談談我們自己的理解和感受。另一方面,我認為最讓我受益的是“工作倦怠問題”,這是對新教師的一種提前預防注射,使他們能夠正確對待自己的工作。在談到專業發展的內涵和特點時,遲教授總結出“教師”——1 .掌握教育規律,了解教學原則,2 .了解學生的心理發展和年齡特點,3 .有豐富的教育教學經驗。我認為我們為自己樹立了一個航標,并沿著這條路走下去,實現自己的價值。在專業發展道路的第三個方面,讓我學到的是教師專業發展的幾個“一點”:多讀書,多寫東西,多參加比賽,花一點時間學習外語,多思考如何提高自己的學歷。這些“一點”對新教師提出了要求,成為終身學習型教師,能夠適應新知識、新問題、新挑戰的教師。

  呂偉智先生的講座內容為“育人育人——教學成果如何提煉”,共16講。呂偉智先生的話簡單而有趣。他注意與新老師的互動。當談論一個問題時,他會和老師交談,談論他的理解,這充分調動了老師的學習熱情。在他的演講中,我們有很多知識要學習,比如一節好課的前提,一節好課的基礎,一節好課的關鍵,一節好課的保證,以及處理課堂突發事件的智慧。我認為他總結出一個好的班級的標準是非常重要的。課堂健康知識正確;2. 基本教學目標明確;4. 教材處理得當;5. 正確使用媒體;6. 教學結構巧妙;7. 教學策略優秀;8. 作業布置合理;9. 教學效果達標;--。教學特色鮮明

  通過這次培訓,我明白了作為一名教師,不僅是一名教書育人的教師,更是一名研究者,要堅持創新,在教學中充分發揮自己的才能,努力成為教學發展的弄潮者。

  新教師培訓心得體會

  作為即將上崗的新教師,我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺,感觸頗多,同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中,我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學觀念進一步得到更新,真是受益非淺。下方就談談我對新教師培訓的點滴體會:

  透過三天認真的培訓和自我的學習,我明白了教師的使命和職責,并且扭轉了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業、解惑”的職能,教師即“蠟燭”,燃燒自我去照亮學生,只講奉獻而不求回報,以至于在社會重重的無形壓力下,教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點,我覺得教師是一個高尚的職業,它既不偉大也不渺小,但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。

  “再窮不能窮教育”,教師是教育的傳播者,這也是它的獨特之處,容許不了忽視。同時,正因為它不容許忽視,所以處在這個行業中,每個教師都務必有職責感,教書育人雙重重任予一身,它不僅僅代表著教好學生的文化知識與技術,而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以,要想做一名合格的教師,不誤人子弟,就務必熱愛自我的選取,調整好心態,靠著職責感,努力做好工作!

  然而,光靠職責感也是不行的,還務必要有豐富的知識,想給學生一滴水,教師就務必有長流水的趨勢,孜孜不倦地學習,儲備豐富的知識,這樣才能教給學生更多的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我深受啟發。從事這個行業應對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的職責和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習,加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業修養”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習,不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

  在應對新的狀況,在推進素質教育,倡導更新教育理念的同時,我覺得教師的勞動就應充分體現靈活、機動性,以學生為本,一切為了學生,一切服務于學生。原先我認為教師在畢業后,工作時只要勤備課,勤批作業,勤解題,勤答疑就行了。但是此刻看來,這是絕對行不通的,我們在學校里學的專業知識并不是和時代緊緊相扣。

  教育的理念、方法、形勢日新月異,只有不斷地學習,不斷地更新自我,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自我的教學工作到達最優化,教育活動才最有效率!教育要與時俱進,教師只有學習!

  雖然這幾天接觸到的只是理論知識,但今后,我會結合這幾天所學的知識,努力擴展自身的知識面,不斷深度鉆研,改正不足,爭取在各個方面做得更好,做一名合格的中學教師。

  新教師培訓心得體會

  我認真參與了學校組織的教師培訓,教師精英們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染與深深的理論引領,在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,并反思了以往工作中的不足,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。

  一、加強自身師德修養,展現教師人格魅力

  教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養,展現自身的人格魅力。那么,如何提高自身的師德修養呢?我認為應該從以下幾個方面做起:

  1、熱愛祖國,愛崗敬業

  熱愛祖國,獻身教育事業,是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則,是教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下,在教育大發展的今天,教師要正確處理好奉獻與索取的關系,不計較個人得失,發揚“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛自己的事業,“身在曹營心在漢”,必定不能把工作做好。

  2、熱愛學生,誨人不倦

  熱愛學生,誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,產生愉快的情緒,從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生,是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關心學生的健康成長,為學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上全面了解學生,關心學生,愛護學生,因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。

  教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,允許學生獨立思考,切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中,認真評價學生的行為,和善平等地對待學生,絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到更多的回報。

  3、以身作則,為人師表

  在教學實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學生,感染學生。無數經驗證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的,自己必須先做到,給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

  誠實正直,勤奮好學,禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,沒有遠大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦,好學進去,自己必須勤奮好學,廣學博覽,精益求精。教師在日常教學中,要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈,陶冶學生的情操,以自己的模范行為,影響教育學生。

  二、用學習引領自身專業成長

  隨著信息技術的迅速發展,人類正在進入信息社會。在知識經濟時代,知識老化速度大大加快,學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習,不僅是時代的呼喚,教育發展的要求,也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業成長。

  教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業化成長,教師就要具有終身學習的理念,擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學習,獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學習新理念,研究新問題,培養適應新環境的能力,才會使自己重視終身受益。

  教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性,自覺地樹立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質,以適應現代的教育需要。

  首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

  其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結構,以便更好的為教育教學服務。

  知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識,已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發展。

  隨著時代的進步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰,因此,在今后的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應當今教育改革的新形勢。

  為了無愧于教師這一職業,也為了實現自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會更加努力,加強學習,提高素質,完善自己,書寫出燦爛美好的未來。

  新教師培訓心得體會

  通過3天的培訓,我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。這次新教師培訓的內容十分豐富,包括怎樣做一個優秀的老師、如何做好班主任工作、教學理論學習、教學常規管理、教學流程設計、教師專業發展等諸多方面的系統學習。通過領導的培訓和自己的學習,獲得了很大的收獲,現將自己的心得體會總結如下:

  一、不斷加強師德修養

  在培訓期間,最讓我印象深刻的就是關于《教師職業道德》。談到職業道德,其實每一項職業都要求具備一定的職業道德。但是對于教師這個職業而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師的工作責任感應該是極其強烈的,只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力,才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。

  二、不斷提高業務能力

  教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識,傳授學生先進的文化,提高工作效率,教育可以是一件普通的事,也可以是一件艱難的事,關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生,這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,既能引導學生舉一反三,學會學習,又能懂得思考,充分發揮主觀能動性,這就是件艱難的事。優秀老師能在不同的條件下,堅持不懈地研究教學方法,有所創新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,時刻教育我們不能在工作中只積累經驗,更要邊教邊思考,有所實踐,有所創造。

  三、積極從事教育科研

  我想,“作為教師,不僅是一個學者,她更應該是一個研究者,”在教學育人的過程中,我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身,“入乎其內”,根據教學現場當時的“內在真實”,來展示教學的真實面貌。目前我縣正在推廣135互動課堂教學模式,我們作為新老師應該積極學習新的教學理念和教學模式,不斷學習和創新。

  四、做一個會“愛”學生的班主任通過培訓,我懂得了怎樣去愛學生

  “愛”是一門藝術,能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,“愛”要以愛動其心,以嚴導其行;“愛”要以理解尊重,信任為基礎;“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學生。今后我要努力做到能愛、善愛,去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

  郭建利老師說:“一個青年教師的成長要經過4個過程,1-2年的適應期,3-5年的穩定期,6-10年的高原期,10年以上進入成熟期。”我將邁上三尺講臺,這也是我步入老師行列的新起點。我將忠誠教育事業,履行教師職責;熱愛學生,為人師表;公正無私,廉潔從教;追求真理,崇尚科學;依法執教,教書育人;勤勉敬業,嚴謹治學;團結協作,終身學習,與時俱進,開拓創新,為實現中華民族偉大復興的中國夢,為人類社會的文明進步,奉獻全部力量!

  新教師培訓心得體會

  本次教師崗前培訓的內容十分豐富,形式也多種多樣。雖然時間只有十二天,但內容卻是充實的,對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓,我得到了很大的收獲,以下是我的培訓心得體會。

  在本次培訓中,聽了有關教師職業專題報告后,使我對教師這一職業有了更加明確的認識。使我深刻地認識到:教師是文化的傳遞者。"師者,所以傳道,授業,解惑也",這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。

  教師是管理者。教師要有較強的組織領導,管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的,平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。教師是朋友。所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學,心理學,健康心理學等,應了解不同學生的心理特點,心理困惑,心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。

  同時,對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識,認識到了教師責任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業精神,奉獻精神,創新精神,拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘。"要愛生如子",時時為學生著想,以學生的利益為重,處處用真情去打動學生。

  新時代的教師應具有高尚的師德,先進的理念,健全的人格,健康的心理素質,和比較扎實的專業理論功夫和業務水平,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話,安慰的話,開導的話,實在的話;少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話,威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。

  在本次培訓中,通過學科專業課培訓,使我認識到要想成為一名優秀的教師,必須具備最基本的"六認真"要求,即認真備課,認真上課,認真布置批改作業,認真輔導,認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分,備課中要準備三方面,即備教材,備學生,備教法,要關注學生如何學,學到了多少東西。不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累,只有這樣才能提高自己的業務水平。

  在教學上,應該懂得將教學藝術化,學會抓住學生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導學生學會自主學習,改變傳統的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變為知識的引導者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發展為本,以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課,使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學習……

  在本次培訓中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵。我們要趕快適應新的教學環境,生活環境,人際關系環境等;我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明和才智,爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。

  高爾基曾經說過:"只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志。"也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
 


相關文章:

1.教師學習心得體會范文多篇

2.2020教師個人工作總結范文多篇

3.2020實驗心得體會范文800字左右

4.2020假期總結優秀范文多篇

5.校本培訓心得體會范文800字左右

6.2020最新個人培訓學習總結范文-好范文網

7.學習教師法心得體會 學習教師法心得體會范文

8.2020工作中的不足總結范文多篇

5876
H动漫无遮挡在线看中文
<optgroup id="g4s0a"></optgroup><code id="g4s0a"><xmp id="g4s0a">